Et le numérique alors dans tout ça ?

Capture d’écran 2014-07-18 à 10.03.47Je viens de faire une plongée (non, non, pas sous-marine) dans les 70 pages des recommandations pour les (futurs) nouveaux programmes de l’Ecole Maternelle (prévus pour septembre 2015).
CSP – Projet_de_programme – recommandations

97513

Le numérique y trouve une place timide certes, mais une place tout de même ! 😉
On avance ?
On dirait …
Voici ma version light (c’est l’été !) : mes notes de lecture :
programmes maternelle 2015 – recommandations (notes de lecture)
(en version modifiable sur demande)
ePub à télécharger (eBook)
eBook (AVEC MindMaps)

blocmarque_242083

Morceaux choisis :
Capture d’écran 2014-07-16 à 11.20.15

Capture d’écran 2014-07-18 à 13.06.06

Capture d’écran 2014-07-16 à 11.09.57 Capture d’écran 2014-07-18 à 13.01.18 Capture d’écran 2014-07-18 à 13.01.40 Capture d’écran 2014-07-18 à 13.02.59 Capture d’écran 2014-07-18 à 13.00.53

Capture d’écran 2014-07-18 à 13.06.43

zen4Vous pouvez AUSSI lire le compte-rendu d’observations réunies sur le (génial !!) site de Christine Lemoine (Maternailes côté blog !) :
storify

 

 

Capture d’écran 2014-07-18 à 17.02.13
Vous trouverez sur le blog « la ps/ms d’Armelle », un autre résumé :
ici

 

Capture d’écran 2014-07-18 à 15.50.33
Twitter_logo1Enfin, pour avoir une vision globale (et détaillée à la fois), je partage avec son aimable autorisation, un énOOOOOOOOOrme travail sous forme de cartes mentales :

c’est le travail de Marie S., enseignante en MS/GS et twitteuse 🙂
[je vous recommande de suivre son compte : @Maritouit]

L’architecture de ces recommandations :
Capture d’écran 2014-07-19 à 20.10.05 1 pôles -domaines

Et puis, dans l’ordre de leur présentation :

1. MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS

2. ACTIVITES PHYSIQUES ET ARTISTIQUES

3. DECOUVERTES MATHEMATIQUES, SCIENTIFIQUES

– QUANTITES
Capture d’écran 2014-07-19 à 20.24.507 QUANTITÉS

– FORMES ET GRANDEURS
Capture d’écran 2014-07-19 à 20.25.358 FORMES et GRANDEURS

– TEMPSCapture d’écran 2014-07-19 à 20.27.059 TEMPS

– ESPACE
Capture d’écran 2014-07-19 à 20.28.5310 ESPACE

– VIVANT, OBJETS, MATIERE
Capture d’écran 2014-07-19 à 20.30.5111 le vivant , les objets , la matière

Ce superbe travail de cartes mentales a été réalisé avec
Capture d’écran 2014-07-18 à 16.14.07  Inspiration Maps

PS (important) : Si certaines images utilisées dans ces cartes vous appartiennent, et que vous ne voulez pas les voir utilisées ici, nous les retirerons aussitôt.

  • Vos commentaires, avis, remarques, réflexions, étonnements, surprises (etc !) sont (évidemment) les bienvenus ci-dessous ! 🙂

38 réflexions au sujet de « Et le numérique alors dans tout ça ? »

  1. bonjour, je me suis également plongée dans les programmes mais je n’ai pas compris pourquoi « apprendre ensemble … » ne fait pas partie des 5 domaines.

    • C’est une bonne question. Transversalité du sujet ? je pense …
      C’est un projet, il sera précisé.

  2. Ping : Et le numérique alors dans tout ç...

  3. Ping : Projet de nouveaux programmes : des cheminement...

  4. Merci à tous pour l’accueil réservé à notre travail ..comme nous aimons le dire : #SiCaPeutAider !

    • Merci à TOI pour les éclaircissements qui aident, qui structurent, à la veille (ou presque) de la consultation sur ces propositions de programmes.
      🙂
      OUI, ça aide beaucoup !

  5. Top !!!! Merci beaucoup ! Tous ces documents m’aideront pour la consultation de vendredi mais aussi pour mes révisions de concours (je suis suppléante..)
    Il y aurait-il un peu la même chose pour le socle commun ? Ici ou là… Merci !!!!

  6. Ping : Compétence numérique | Pearltrees

  7. Ping : NTIC | Pearltrees

  8. Ping : Nouveaux programmes (cartes mentales) | Pearltrees

  9. Ping : Nouveaux programmes (cartes mentales) | Pearltrees

  10. Ping : Lucecilemaxlili | Pearltrees

Vous pouvez laisser un petit mot ici : (merci)