Sélection CE1 [#part 1: créer]

J’ai relevé ici des apps qui pourraient être utiles en CE1 (ou quelque chose comme ça).
Pour s’y retrouver dans la jungle AppStore quand on a des élèves plus grands que les miens. Bonne chasse Isabelle 😉
Je ne vous propose qu’un catalogue / une liste, non exhaustive.
Je ne ferai que décrire (très) succinctement les usages possibles en classe : je vous renvoie au lien vers l’AppStore mais allez voir sur DéclicKids en tapant le nom dans la recherche, vous aurez un test (sérieux) et un avis (impartial).

  • Pour créer :
    IMG_3644IMG_3643

– des jeux / activités :
Pour jouer avec des mots, des phrases, des images, sonores (ou pas) : vous créez à partir du corpus de la classe et de son vécu, selon ses besoins : du sur-mesure
bitsboard LITE Bitsboard (ici en version gratuite, pour vous rendre compte du potentiel)

– des jeux et activités interactives : questions / réponses, tableaux sonores etc : très mignon (et gratuit), ou pour installer des jeux et activités créés par d’autres enseignants
TinyTap nouvelle icône Tiny Tap
[avertissement, j’ai rencontré récemment de nombreux bugs en créant des jeux]

– sur le même principe que TinyTap ci-dessus, créer des activités pour la classe :
Capture d’écran 2016-08-12 à 11.47.00 Make it !

– toutes sortes d’activités : montrer, animer des images / des mots et bien plus encore
Capture d’écran 2016-05-06 à 17.46.01 Explain Everything

– des jeux (mais fastidieux à « customiser » je ne recommande donc pas dans un premier temps)
Capture d’écran 2016-08-12 à 11.51.14 Sentence Maker

–  des étiquettes-mots à déplacer, remettre en ordre, grouper etc = très simple à créer
Capture d’écran 2016-08-12 à 11.52.51 iCard Sort

– des jeux qui vont permettre aux élèves d’apparier [façon mémory ou domino] des sons, des images, du texte, des dessins : très simple, très sympa
Capture d’écran 2016-08-12 à 12.02.22 ABC Associations multimedia (Emmanuel Crombez)

 

– un jeu de cartes à / pour apprendre, mémoriser
Emmanuel la décrit mieux que je ne le ferai 🙂 :
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Capture d’écran 2016-08-12 à 12.09.22 Memo Cartes

– sa bibliothèque de sons (mots connus, etc)
Capture d’écran 2016-08-12 à 12.21.49
Capture d’écran 2016-08-12 à 12.22.00 Mes sons
Je vous renvoie vers le site d’Emmanuel Crombez (une mine – d’or -) pour découvrir tout plein d’applications iPad ciblées éducation (tous âges) : ABC applications

– de mini vidéos : personnaliser son personnage et le faire parler (ce qui m’intéresse ici, pour des CE1, c’est qu’ils vont pouvoir écrire un message plutôt que d’enregistrer leur voix)
Je découvre là la version « éducation » [que je n’ai pas (4,99€)], ma version gratuite n’est plus disponible sur le store français
Capture d’écran 2016-08-12 à 12.28.00 Tellagami Edu

– pour assembler / mettre en valeur / composer avec vos images (supports de travail variés)
Capture d’écran 2015-05-31 à 09.46.58 Pic Collage

– l’incontournable, l’indispensable, l’inévitable (ok, j’arrête !) : créer ou faire créer des livres numériques (sonores, ou pas) et les partager, au gré de vos envies, de vos besoins ! Un MUST-have (ok, on a compris !)
Capture d’écran 2015-04-17 à 16.22.51 BookCreator

– une autre manière de créer des histoires, à partir d’autocollants déjà présents dans l’app, classés.
Les élèves pourront écrire OU enregistrer, selon ce que vous viserez comme objectif d’apprentissage
Capture d’écran 2016-08-12 à 12.43.01 Super Duper StoryMaker

– encore des histoires … insérer des images, des dessins (un mot écrit au doigt par exemple) pour faire son livre personnalisé ! Les élèves adorent !
Capture d’écran 2016-08-12 à 12.47.11 My Story Book

– des capsules vidéo : à partir de ses images, enregistrer et partager, garder trace : travailler l’expression orale
Un (autre) must-have :
Puppet Shadow Puppet Edu

– des films animés, des animations (à partir de VOS personnages)
Puppetpals Puppet Pals
(en version gratuite
– vous ne pourrez pas insérer VOS propres personnages – : Puppet Pals (lite) )

– sur le même principe que la précédente :
Capture d’écran 2016-08-12 à 13.16.55 Skit ! Kids
Capture d’écran 2016-08-12 à 13.04.37 Toontastic
Capture d’écran 2016-08-12 à 13.03.32
 Toontastic Pirates

– des capsules vidéos pour que vos élèves créent leurs (superbes) présentations, à partir de LEURS images, leurs textes, leurs voix :
Capture d’écran 2016-05-26 à 18.51.53 Adobe Spark Video

– comme le précédent, mais en plus simple (peut-être …) :
Capture d’écran 2016-08-12 à 12.58.27 Vidra

– des films d’animation, image par image, à partir de formes géométriques installées dans l’application : top !
Capture d’écran 2016-02-01 à 18.40.27 Studio Animé

– vos bandes dessinées :
Capture d’écran 2016-08-12 à 13.02.06 Comic Life

– vos musiques, vos morceaux, vos créations musicales (et géniales !) : pourquoi pas en partenariat avec le PVP musique (Professeur de la Ville de Paris, note aux non-parisiens !)
GA Garage Band

– vos montages, pour réunir, mettre en valeur les créations ci-dessus par exemple
Capture d’écran 2016-08-12 à 13.08.54 iMovie

– faire parler vos images, travailler l’expression orale :
Capture d’écran 2016-05-06 à 21.40.49  Animate Anything
Capture d’écran 2016-05-06 à 21.29.59 PhotoSpeak

  • J’ai oublié quelques pistes autour des créations « visuelles et plastiques »
    Capture d’écran 2016-08-15 à 10.04.47 Faces i Make, créer en assemblant des formes, des éléments variés
    Capture d’écran 2016-08-15 à 10.05.55 Pad a Dessin, dessiner, créer des « tableaux » en insérant images, autocollants etc
  • A suivre, dès que je pourrai, les applications d’entraînement : lecture, écriture, maths, numération, opérations etc 😉
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#JAINE16

jaine_2015On r’met ça !
Je serai présente à la journée académique de l’innovation et du numérique éducatif, à Beaubourg, le mercredi 4 mai, à partir de 13 heures.
J’animerai avec Sophie Braillon, un atelier intitulé « création et productions collaboratives ».
C’est l’atelier N°6.

 

  • Capture d’écran 2015-04-17 à 16.22.51  adobe voice
    Nous parlerons BookCreator et Adobe Voice (entre autres) pour permettre la création par les élèves, favoriser la coopération, la collaboration dans la classe et hors la classe, rendre possible le partage vers les familles et vers d’autres classes.IMG_3531
  • Nous vous montrerons non pas un diaporama mais un livre numérique pour parler du livre numérique et collaborer sur notre stand 😉 !
    IMG_3016
    Cet ePub sera disponible ici après sa présentation
    (ce sera le jeudi 5 mai)
  • Capture d’écran 2016-05-01 à 09.29.45Il sera question notamment du Lion à Paris : projet collaboratif que j’ai détaillé dans ce numéro hors-série des Cahiers Pédagogiques.
    Lire la suite sur le site des Cahiers Pédagogiques

 

un extrait :Capture d’écran 2016-05-01 à 09.48.56

  • Nous vous donnerons un aperçu de notre nouveau projet collaboratif qui démarrera au mois de mai : « iP’art » : le détail dans les œuvres d’art.
  1. Travail sur l’image avec plusieurs applications :
    IMG_2972    DFFO2738  IMG_2948
  2. des réalisations de capsules vidéo à partager entre les classes (de la PS au CM2).
    Voici ce que cela pourrait donner :
  • Notre intervention sera centrée sur les apprentissages des élèves au travers de ces projets
    – quelles compétences mises en jeux ?
    – quels objectifs sont visés ?
    – quelles tâches pour quels apprentissages ?
    lors de tels projets dans et hors la classe.
  • Voici le programme de la journée :
    programme
    Nous serons dans la salle 2, à 13h, 13h30, 15h et 15h30.

Des 3 petits cochons

  • 14243619-parler-illustration-vectorielle-symbole 3 petits cochons gallimard
    Voici quelques applications mises en lien avec des albums-en-vrai-papier : pour s’y retrouver et choisir parmi les diverses (et nombreuses) versions du conte, pour les « analyser » et les comparer en classe avec les élèves.
    Lire (écouter) pour comprendre, afin de mettre en lien les différents textes entendus.Je vous propose un tableau qui indique divers éléments de stabilité ou de divergence.
    – situation initiale
    – particularités
    – formules répétitives
    – résolution de l’histoire
    Capture d’écran 2016-04-28 à 13.43.57

Les liens vers les apps sont dans le document PDF :
comparer les albums 3 PC (15 mai) (màj) <— cliquer ici pour le télécharger
Capture d’écran 2015-09-26 à 17.40.18
Merci à Lucie Gillet qui m’a tenu la main sur ce dossier et a même rempli deux versions que je n’avais pas sous la main ! Un vrai coup d’main 😉

Je ne souhaitais pas être exhaustive, je voulais observer les versions disponibles dans ma classe : notre matériau de travail.
Une blogueuse « Fofy à l’école » avait déjà exploré le sujet, je partage ici son travail :
Fofyalecole.fr
Vous y trouverez un autre tableau si le sujet vous intéresse.

  • 9782725630311 bitsboard PRO
     Avec l’imagier mini-oralbums de chez Retz, (par ici !) j’avais créé une version sonore et interactive dans l’application Bitsboard. Chercher vairaunik dans l’onglet « catalogue » (il y a aussi d’autres imagiers créés par des collègues), vous pouvez le télécharger.
    thumbnail.php Écouter, réfléchir et comprendre (… jouer aussi !)
    IMG_2990
  • TinyTap nouvelle icône
    Un jeu sur TinyTap pour s’entraîner à dénombrer, de 1 à 3

    … et puis non ! le bug dure, dure, dure : impossible de créer un jeu aujourd’hui, vais-je réessayer demain ?
    Plutôt de perdre mon temps en vain, je vais finir les cartes à compter :
    Capture d’écran 2016-04-28 à 17.09.30Les élèves jouent avec des pinces à linge :
    Capture d’écran 2016-04-28 à 17.11.22  PINCE A LINGE MINI
    Les élèves peuvent valider seuls la bonne réponse : une gommette est collée au dos de la carte, à l’emplacement attendu de la pince.

les voici : cartes à compter 3PC vfavre