Changement de cap

Voilàààà c’est finiiiiii …
le-choix-du-régime-de-TVA-de-lentreprise
Ceci est en quelque sorte un non-problème, un message à caractère informatif : un changement de cap qui ne s’est pas fait sans quelque prises de tête
(avec moi-même !).

 

Je décide de mettre fin au prêt de 5 iPads avec lesquels (pas tous !) je travaillais depuis 5 ans. Ces tablettes numériques m’étaient prêtées par l’Académie de Paris.

Je remercie sincèrement celle-ci, via ses représentants, de la confiance constante qui m’a été témoignée.
Je remercie tout particulièrement Olivier Fosse de la mission TICE Paris qui a su animer, motiver notre groupe iPads en alliant compétences et pédagogie (et sens humain, et capital sympathie) et mes partenaires dans ce groupe.
Je n’oublie pas de remercier les inspecteurs TICE (ou pas) qui m’ont soutenue et encouragée.
Un prêt ce n’est pas (par définition) une dotation et c’est bien ce qui me gêne désormais. Un prêt implique des contreparties (normales et légitimes !) que je ne souhaite plus assumer.

Je ne voulais pas que ce billet (qui se voulait) informatif se transforme en bilan : les pages que j’ai écrites ici témoignent du plaisir que j’ai eu à travailler en intégrant ce support en classe de petits, de petits-moyens, de petits-tout petits actuellement, tout ça depuis février 2011.

Je voudrais insister sur le plaisir.
J’ai pu grâce à ces iPads varier, faire évoluer ma pratique pédagogique, réfléchir autrement, introduire du son, de la vidéo, de la différenciation, créer mes jeux sur-mesure pour ma classe, des contenus autrefois (sans les iPads) tout bonnement im-pos-sibles à réaliser simplement. J’ai pu engager et emmener avec moi mes petiots et leurs parents.
Ça n’a pas de prix !

« Simplement » oui, ce sera le mot que je vais retenir.
Le plaisir tout simplement.

Bien entendu les débuts n’ont pas été pas simples, il a fallu fouiller, chercher, défricher, chercher encore. Certains de mes lecteurs en sont à ce stade. Accrochez-vous ! Ça en vaut la peine.
L’atteinte du sommet après cette ascension est géniale ! Vraiment géniale !

Oh je ne me considère pas comme « innovante », j’ai simplement utilisé des outils « nouveaux » (qui le sont moins !) et j’ai partagé mes découvertes autant que possible.
Je suis simplement une enseignante qui cherche, à progresser et à faire progresser TOUS ses élèves, comme vous. Et je continuerai.

Tout ne s’arrête pas bien heureusement ! Il me reste mon bon vieux fidèle iPad 2 à moi 🙂
A l’heure où de nombreux collègues se battent pour obtenir un équipement numérique, je pourrais passer pour une pauvre petite fille riche … mais je cherche simplement ma liberté.
Et elle a un coût.
Je ne renonce pas de gaité de cœur mais je suis fière de couper le fil à la patte.

Je tenterai de montrer à présent qu’une seule tablette dans une classe c’est un très bel outil et ça peut suffire, pour un temps.
Je vais travailler différemment, pour un temps.

J’espère avoir inspiré, avoir donné envie et surtout, surtout j’espère continuer !
Il va falloir en vendre des cookies, des sacs, des bulbes ou du pop-corn pour gagner mon propre équipement.
Je suis (et reste) convaincue que ces iPads ont été ma chance, mon opportunité de faire évoluer ma pratique de classe et qu’ils ont fait progresser et ont aidé mes élèves, dans le plaisir d’apprendre.

Je ne verse pas de larme. Demain, les mamans de ma classe en verseront peut-être une  en recevant dans leur courriel le poème enregistré sur l’iPad, elle est là ma récompense.
IMG_4983

Je renonce sans renoncer.
La fin n’est parfois que le début d’un nouveau chemin, comme dans une histoire d’amour.

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Mise à jour de la mise à jour

Capture d’écran 2016-05-05 à 09.26.11 Dans un précédent billet qui expliquait la mise à jour permettant d’importer des médias dans BookCreator (photos, sons) … j’ai oublié de parler de DropBox !

logo twitter Merci à Cécile Kastner-Paire qui me le signale au hasard d’un tweet :
Capture d’écran 2016-05-11 à 15.44.11

Je répare cet oubli malheureux !

  • Capture d’écran 2016-05-06 à 18.13.02 Vous avez un fichier son dans votre Dropbox, vous exportez ce fichier sonore avec la petite flèche (en haut), celle qui part vers le haut (= exporter) :
    IMG_3144

Vous attendez un peu 😉
IMG_3146

  • Voilà, le bouton BookCreator apparaît enfin !
    IMG_3147 IMG_3149
  • Vous retrouverez ce fichier son dans le (désormais) fameux « partagés » de BookCreator
    IMG_3148

et hop, on insère …
IMG_3151
Comme bouton ou comme bande son, au choix : (ici, bouton)IMG_3152

Encore une manière d’enrichir vos livres numériques sonores avec d’autres ressources.
Sans passer par une synchronisation iTunes, pour insérer des fichiers sons qui ne se trouveraient pas sur votre iPad (et pour un gain d’espace aussi !).

Bonus : Cécile ajoute ceci :
Si on a, par ailleurs, des fichiers son dans une autre application (type dictaphone) : on y aura, aussi, désormais accès.
Sans passer par une synchronisation iTunes : soit impossible dans une école ou soit tout simplement … pénible et parfois disons …. « fastidieuse » ! 😉

Cécile utilise cette app de dictaphone :
Capture d’écran 2016-05-09 à 21.38.22  Dictaphone Mini (Happy Tap)
Vous trouverez plein d’apps pour enregistrer (j’ai celle-ci :
Capture d’écran 2016-05-09 à 21.41.45 QuickVoice Recorder
(il faudrait que je fasse un peu de tri …)

  •  L’application permet aussi désormais d’importer des fichiers médias depuis Google Drive et iMovie. 🙂

    Capture d’écran 2016-05-10 à 05.45.59
      Google Drive
    Comment faire ?
    – sélectionner l’image (ou le fichier son, ou bien encore vidéo) :
    IMG_3155
    – envoyer une copie :IMG_3154
    – et voilà : BookCreator est disponible pour l’export :IMG_3153

iMovie iMovie

C’est bien rangé !

Capture d’écran 2016-05-05 à 09.26.11 BookCreator (oui … encore !)
Organiser ses livres est une des possibilités offertes par une mise à jour précédente, dont je n’avais pas parlé ici, faute de temps !
Avant, il fallait faire défiler et les livres apparaissaient dans l’ordre où vous les aviez déposés :
IMG_3126
Et puis est arrivée tadaaaaam la bibliothèque !
(tapez sur la petite icône en haut à droite pour passer de l’un à l’autre des modes de présentation)
IMG_3124

Sauf que (quand on a beaucoup de livres) les élèves ont du mal à se repérer et à sélectionner LE livre sur lequel vous leur avez demandé de travailler.

Voici comment ranger vos livres :

  • Tapez (en haut, au milieu) tous les livres,
    puis + ajouter nouveau rayon de bibliothèque
    IMG_3122
  • Revenez ensuite à votre bibliothèque (les livres sont rangés chronologiquement),
    tapez sélectionner (en haut à gauche),
    choisissez les livres à réunir sur le rayon créé précédemment
    tapez déplacer
    choisissez enfin le rayon désiré
    IMG_3120

Lorsque vous revenez sur votre bibliothèque complète, en tapant tous les livres, vous verrez apparaître le menu contenant tous vos rayons :
IMG_3129

Vous pourrez choisir de ne rendre visibles que les livres sur les 3 petits cochons, par exemple
IMG_3123
ou les ateliers du moment : les livres que nous sommes en train d’enregistrer
IMG_3130

  • iBooks Cette fonctionnalité est cohérente avec l’interface des étagères que les élèves connaissent dans iBooks dont le rangement fonctionne sur le même principe
    IMG_3131
  • Ces fonctionnalités vous permettent de créer les conditions nécessaires à ce que les élèves se situent dans les apprentissages, leur donnent des repères dans ce qu’ils sont en train d’apprendre.Et peut-être alors que les élèves rangent mieux les livres du coin-bibliothèque grâce au numérique ! 😉

    Je tiens à rassurer les lecteurs vigilants et inquiets : oui oui, nous fréquentons chaque semaine l’espace premiers livres de l’école et j’ai bien un coin-bibliothèque dans ma classe, avec des vrais livres en vrai papier et pas toujours très bien rangés la plupart du temps : sauf si on créé des outils pour les aider à ranger 😉 comme accrocher des photocopies plastifiées des couvertures, poser des bacs identifiés pour ranger telle ou telle collection, accrocher les titres des livres etc.

    Ce diaporama nécessite JavaScript.

    Pour aider les adultes à ranger l’Espace Premiers Livres, là, si vous avez une solution, je suis preneuse ! 😉

    + Ajout important, (je cite Monique Ducroux): oui, ranger va créer les conditions nécessaires et indispensables à l’autonomie attendue !
    Capture d’écran 2016-05-08 à 11.03.36

  • Je profite de ce billet dominical pour vous signaler une gratuité temporaire
    Créer des bandes dessinées en classe avec :
    Capture d’écran 2016-05-08 à 10.04.18 Halftone 2
    Capture d’écran 2016-05-08 à 10.05.37 Halftone (pour transformer des photos en bd)