utilisation d'iPad en classe : scénarios, applications, usages concrets, pistes de réflexion et coups de cœur

Category Réflexion pédagogique

Complémentarité

J’ai découvert assez récemment une série d’applications Nathan, gratuites, qui sont en parfaite complémentarité avec les jeux physiques à manipuler en classe. Les uns et les autres sont indépendants (on peut très bien avoir l’app seule ou le jeu physique seul)… Continue Reading →

Vous avez dit VPI ?

J’ai demandé à bénéficier de la dotation parisienne proposée dans le cadre du Budget Participatif. Pendant l’été 2017, ma classe a été équipée d’un vidéo-projecteur interactif + écran tactile (deux élèves en même temps).   EPSON EB-695 wi L’ordinateur portable est… Continue Reading →

#Jaine17

Fidèle au poste à la journée de l’innovation et du numérique éducatif pour cette version 2017.Merci à messieurs Taillard et Desjour pour leur confiance renouvelée et cette invitation à venir partager une expérience de classe. Merci aux personnes attentives, bienveillantes… Continue Reading →

Bilan, période 1

Ça ne vous aura pas échappé, «période 1» peut ici avoir un double sens : septembre-octobre, première période // période avec 1 iPad Depuis cette rentrée, je n’ai qu’un seul iPad, le mien. Voyons ce que ça change, un seul… Continue Reading →

D’une erreur naît …

J’inaugure le rayon anecdote de ce blog 😉 ! Hier, atelier enregistrement « le détail dans les œuvres d’art de l’artothèque » avec   Adobe Spark Video Un travail sur le questionnement, un jeu de devinette mi-numérique / mi-physique avec les reproductions utilisées en classe…. Continue Reading →

Changement de cap

Voilàààà c’est finiiiiii … Ceci est en quelque sorte un non-problème, un message à caractère informatif : un changement de cap qui ne s’est pas fait sans quelque prises de tête (avec moi-même !).   Je décide de mettre fin… Continue Reading →

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