Doigtdecole : une petite section du bout des doigts

utilisation d'iPad en classe : scénarios, applications, usages concrets, pistes de réflexion et coups de cœur

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"imagier sonore"

Imagier sonore des instruments de musique

En début d’année, en petite section, il est difficile d’enregistrer la voix des enfants : ils n’osent pas parler à la tablette … Pour contourner cet obstacle, en relation avec nos moments de chorale // éveil musical, nous créons un… Continue Reading →

Créer un imagier sonore de la classe

A la rentrée, il est important que les élèves apprennent à connaître ce qui les entoure dans l’école et la classe qu’ils découvrent. Découvrir les autres est la plus grande affaire en petite section ! Ils vont entendre les prénoms… Continue Reading →

Et l’art alors ?

Quelle est la place du numérique quand il s’agit des arts visuels dans le Parcours Education Culturelle et Artistique ? L’Histoire des arts commence dès la petite section. version PDF : artothèque en classe On pourra scanner / rechercher les images dont on… Continue Reading →

En direct : intégrer le numérique en classe

  Lundi 26 janvier 2015, a eu lieu le tournage d’un mini-film dans ma classe de petite section à la demande de l’Académie de Paris (et son DANE, directeur académique du numérique éducatif) en vue d’une publication sur son site… Continue Reading →

Les bonbons, c’est bon ?

 Un questionnement, un échange qui s’ensuit sur Twitter, une remise en question … et voilà. Je me demandais si, après 8 semaines de classe, je pouvais / devais enlever les « bonbons numériques » des tablettes de ma classe. Commençons par cerner… Continue Reading →

Période 1 #bilan

A chaque « petites vacances », je reprendrai mon cahier-journal pour dresser ici l’inventaire des situations mises en place. Je distingue 4 types de situations : 1. Exploration Libre (EL) 2. Atelier tablettes (AT) et Collectif, Regroupement (R) : 3. vidéo-projeté 4. ou… Continue Reading →

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