utilisation d'iPad en classe : scénarios, applications, usages concrets, pistes de réflexion et coups de cœur

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Et l’art alors ?

Quelle est la place du numérique quand il s’agit des arts visuels dans le Parcours Education Culturelle et Artistique ? L’Histoire des arts commence dès la petite section. version PDF : artothèque en classe On pourra scanner / rechercher les images dont on… Continue Reading →

Évaluer (suite)

 Je valide Merci Monique, j’ajoute le mot « positive« . Oui, nous sommes invités à nous questionner sur l’évaluation positive dans nos classes : comment voir les réussites, valoriser les progrès, montrer l’évolution de CHACUN, permettre à tous les élèves de témoigner de… Continue Reading →

L’évaluation en question(s)

Ces deux applications, complémentaires, nous aident clairement dans notre travail quotidien de suivi des élèves au moment de la parution récente des nouveaux programmes pour l’école maternelle et de l’annonce du carnet de suivi des apprentissages en maternelle, Chaque élève a son espace… Continue Reading →

Miam miam

On a fêté la gastronomie à l’école ce vendredi soir. Pour cette occasion, les 10 classes avaient préparé de délicieuses recettes en classe.     en petite section. Je vous fais partager non pas nos muffins mais les deux applications qui nous… Continue Reading →

Une app pour ci, une app pour ça (2. numération)

Vous connaissez (peut-être) ma position sur les apps « toutes-prêtes-à-l’-emploi-clé-en-mains » : pas inutiles mais secondaires et seulement si elles sont bien choisies. C’est pour ça que j’avais produit quelques répertoires (qu’il faudrait d’ailleurs actualiser), afin d’avoir des repères …  et là… Continue Reading →

Une app pour ci, une app pour ça (1. lettres de l’alphabet)

Vous connaissez (peut-être) ma position sur les apps « toutes-prêtes-à-l’-emploi-clé-en-mains » : pas inutiles mais secondaires et seulement si elles sont bien choisies. C’est pour ça que j’avais produit quelques répertoires (qu’il faudrait d’ailleurs actualiser), afin d’avoir des repères …  et là… Continue Reading →

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