Un petit ajout suite au billet « cot cot cot » :

Astuce : Pour profiter d’apps en anglais. Plutôt que de couper le son (ce qui reste possible !) apprendre aux élèves à tapoter « read it » ou « read myself » (fonctionnalités souvent présentes dans les apps): ainsi, vous aurez ainsi les illustrations, support de langage, ET les éventuelles animations ou ambiance sonores !
(Ils ne savent pas lire, profitons-en !!)
Tous les avantages d’un album sans texte pour viser des objectifs langagiers : « raconter une histoire connue avec supports visuels ».
Se repérer dans la navigation dans une app fait partie des apprentissages !

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Ne passez pas à côté de très belles créations sous prétexte qu’elles sont en langue étrangère ! 😉

Les élèves adorent encore :
Capture d’écran 2013-11-20 à 06.26.35 Mama Kwijt HD en hollandais ! 😉 parce qu’ils racontent ! ça devient LEUR app …

Le nec plus ultra c’est lorsque les apps sont paramétrables au plus près des besoins de la classe et des élèves (guettez les réglages dans les apps)
Capture d’écran 2013-11-20 à 06.32.16  Counting Bear ou Capture d’écran 2013-11-20 à 06.36.10 Little Writer
mais tirons partie de chaque application pour ce qu’elle a de meilleur.
Le mot clé : ADAPTER à SES besoins !