Un autre journal ;-)

Capture d’écran 2013-03-28 à 22.31.22Tourné dans ma classe cet après-midi, diffusé ce jeudi soir, hop !
Attention, école OrSel …

Quelques précisions, une heure et quelques de tournage pour une minute trente de sujet, forcément, c’est réducteur.
La question du wifi ne se résume pas à ça … (voir carte mentale ci-après)
J’ai dit que le wifi j’en aurais bien besoin :

  • pour répartir les contenus créés entre les 5 iPads après la journée de classe pour éviter de les (em)porter chez moi chaque soir (ou presque) [DropBox, synchronisation, Cloud, Evernote, Flux de photo ou mise à jour d’apps etc],
  • pour projeter en Airplay le contenu des iPads via le vidéoprojecteur, sans fil
  • ou encore envoyer des messages aux parents « en direct » – Maily, KidSchool Greeting Cards -,
  • que je pourrais également n’activer la borne – éventuelle – seulement selon les besoins, (très) ponctuellement.

Mais, au vu de l’étonnement et des questions, surprises, autour de moi en préparant le sujet (« Ah bon, les tablettes ça fonctionne sans connexion ???!!! »), je vois qu’il était utile de centrer le sujet sur ce qui a été retenu, dans un premier temps.
Il valait mieux rassurer sur l’absence de Wifi, effective dans notre classe.
La connexion serait un plus, pour l’enseignant, ponctuellement ou hors présence des enfants.

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15 réflexions au sujet de « Un autre journal ;-) »

  1. Wouaa !!! , alors là respect. Bravo Véronique. Ceci est la preuve que ton site est d’intérêt public et qu’il est devenu une référence. Par expérience, (passage personnel au même journal mais à 13 h) tu vas être étonnée du nombre de personnes dans ton entourage qui vont te parler de ton interview à la « messe de 20h »… chapeau bas.

    • Merci à toi, les conséquences sans doute oui, tu es passé par là mais bon, je préfère le respect sur le travail, les élèves tout ça !
      Le travail est d’ailleurs, nous le savons …
      Oui, rendre visible c’est important, visible = pas MOI, mais l’expérimentation, le travail etc 😉 non ?

  2. Oui,c’est avant tout le fond de ton travail qui est ici mis en avant. Mais pour cela, une personne en chair et en os doit en parler en devant de scène… toi.

  3. Bravo pour ton intervew !
    C’est intéressant aussi de savoir que les ipads sans le wifi c’est intéressant quand m^me en classe. Est ce que tu as un moyen de les relier à internet autrement qu’en les emmenant chez toi pour les synchroniser ?
    Sinon j’ai une question : comment as tu financé les ipads ? Où t’es tu adressée ? as tu eu des tarifs « éducation » ?

    • Merci !
      Non, pas d’autre moyen que de les sortir de la classe pour se connecter. Même le signal de mon smart phone est quasi nul dans la classe (utilisé comme modem), au cas où j’en aurais besoin ponctuellement, hors présence élèves.
      Il y a un peu de signal Sfr wifi Public auquel je peux accéder, en salle des maîtres …
      Une des solutions c’est d’apporter mon ordinateur portable en classe et synchroniser en filaire avec iTunes.
      Ma classe est reliée à internet (filaire) mais je n’y ai pas accès non plus car cette connexion est réservée aux ordinateurs Ville de Paris (que je n’ai pas), je ne peux donc pas connecter (non plus) mes 3 iMac et eMac … 🙁

      Financement académie de Paris, ce n’est qu’un prêt, susceptible de s’arrêter … Je suis « enseignant testeur doté d’iPads » depuis février 2011. Et j’en suis ravie mais c’est un statut précaire 😉 !!

      • Merci Stéphanie de relayer cette proposition de demande d’équipement en tablettes pour l’école. J’allais faire un billet … 😉

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  6. Super!! Et quel calme ambiant dans ta classe! Malgré la durée extrêmement courte du reportage on sent bien que les Ipad sont utilisés intelligemment et que les élèves constuisent. Bravo!

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